LEITBILD DES LANDESSCHULRATES FÜR BURGENLAND
WIR sind
• eine eigenständige und eigenverantwortliche Bildungsbehörde
• eine leistungsorientierte Verwaltungsbehörde, die pädagogische
und ökonomische und administrative Abläufe optimiert und kontrolliert
• ein innovativer Dienstleistungsbetrieb für Schüler/nnen, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer
BILDUNGSPOLITIK
WIR
• prägen das bildungspolitische Profil des Burgenlandes
• nehmen die umfassenden Bildungsaufgaben der Region wahr
• bewahren und fördern die religiöse und sprachliche Vielfalt
• verstehen die aktuellen Aufgaben der Gesellschaft als bildungspolitische
Herausforderung und nehmen sie an
• fördern die Internationalisierung durch Offenheit nach „Ost und West“
HERAUSFORDERUNGEN, AUFGABEN
WIR
• sind ein partnerschaftlicher, leistungsorientierter, offener und öffentlicher
Dienstleistungsbetrieb
• sind als Verwaltungsbehörde einerseits zuständig für korrekte Aufsicht und
Kontrolle, andererseits für sachliche Beratung und Förderung
• initiieren und betreuen Schulentwicklung
• unterstützen und fördern die Eigenheiten unserer
spezifischen Struktur gegenüber der Zentralbehörde durch Bündelung,
Verstärkung, Engagement und Kooperation als Partner bzw. Katalysator
• sind eine Servicestelle mit innovativem Charakter
• sind Partner der Schulgemeinschaft
• beraten Schüler/innen, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer
KUNDINNEN UND KUNDEN
WIR
• betreiben einerseits Krisenprävention im Rahmen unserer Möglichkeiten
• sind andererseits häufig Anlaufstelle bei Krisen und Konflikten und bemühen
uns um Krisenintervention und Konfliktregelung
• handeln professionell auf hohem Niveau und zeichnen uns aus durch
Kooperation und bedarfsorientierte Weitervermittlung
• bieten den Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrerinnen und Lehrern Hilfe,
Unterstützung und Rückhalt
• beraten vertraulich und verständnisvoll
• reagieren auf die Anliegen unserer Partner sachlich, kompetent, professionell
und schnell
• grenzen uns sachlich gegen ungerechtfertigte Vorwürfe ab
MITARBEITERINNEN, MITARBEITER intern
WIR
• sind innerhalb unserer Strukturen menschlich und partnerschaftlich
• sind natürlich, offen und kollegial
• pflegen den zwischenmenschlichen Kontakt
• motivieren uns gegenseitig, helfen einander im Teamgeist durch Kooperation
und Wettbewerb
• dürfen auch Fehler machen und daraus lernen
• motivieren uns gegenseitig durch positives Vorbild und konstruktive Kritik
• vermeiden Krisen, indem wird rechtzeitig informieren und agieren
• bemühen uns um positive Streitkultur und Konfliktmanagement
• agieren eigenverantwortlich; für notwendige Informationen gibt es eine Hol-
und Bringschuld




